Lehrbuchprojekt für amerikanische „Social Studies Teacher“ im Rahmen des Transatlantic Outreach Program (2009-2012)
Co-Autor
im Auftrag des Goethe-Institut Washington DC
www.goethe.de
Bei diesem Auftrag ging es zwischen 2009 und 2012 darum im Team mit zwei amerikanischen KollegInnen in Absprache mit den Verantwortlichen des Transatlantic Outreach Program neue Lehrbücher für selbiges zu entwickeln.
Die Materialien richten sich an amerikanische „Social Studies Teacher“ von der Grundschule, über die Mittel- bis hin zur Oberstufe und wurden dementsprechend auf Englisch verfasst.
Zunächst wurden Inhalte und Themen definiert, recherchiert und den verschiedenen Jahrgangsstufen zugeordnet. Anschließend ging es darum Lektionen zu entwickeln, die die Lehrer problemlos in den existierenden Lehrplan integrieren können und die alle nötigen Informationen zum Thema, Zeitrahmen, Unterrichtsmaterialien etc. enthalten.
Die Arbeit beinhaltete auch die Auswahl von authentischen Dokumenten, wie Zeitungsartikeln und Fotos, die Entwicklung von Power Point Präsentationen sowie praktischen Unterrichtsaktivitäten.
Bei allem musste darauf geachtet werden, dass die Lektionen den amerikanischen Unterrichtsstandards entsprechen und im besten Falle fächerübergreifend genutzt werden können.
Let’s Explore Modern Germany
www.goethe.de/ins/us/en/spr/eng/top/tte/trs/leg.html
Dieses Lehrbuch richtet sich an Grundschul- und Unterstufenlehrer und bietet umfassende Lektionen über Deutschland – historisch und aktuell – die sich einfach in die vorhandenen Lehrpläne integrieren lassen.
Es ist in vier Kapitel unterteilt:
- Geografie
- Modernes Leben
- Geschichte
- Die Gebrüder Grimm und andere Märchen
Jede Lektion besteht aus einem Überblick zum Thema, Angaben zum Zeitrahmen, umfassende Hintergrundinformationen für die Lehrenden, Arbeitsmaterialien (auf einer zugehörigen CD), einem detailliertem Ablaufplan sowie Anregungen für eine abschließende Gruppenreflexion und Tipps zu Änderungs- und Erweiterungsmöglichkeiten.
Der Aufbau der Lektionen erlaubt es den Lehrkräften außerdem Landeskunde mit Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften zu verbinden.
Alle Lektionen entsprechen den amerikanischen “National Council for the Social Studies (NCSS) Standards” und den „Common Core Standards“.
Germany In Focus
www.goethe.de/ins/us/en/spr/eng/top/tte/trs/gyf.html
Dieses Lehrbuch richtet sich an Mittel- und Oberstufenlehrer und bietet umfassende Lektionen über Deutschland – historisch und aktuell – die sich einfach in die vorhandenen Lehrpläne für Geschichte, Geografie, Sozialkunde, Wirtschaft und Nachhaltigkeit integrieren lassen.
Es ist in sieben Kapitel unterteilt:
- Geografie
- Gesellschaft
- Geschichte
- Wiedervereinigung
- Politisches System
- Wirtschaft
- Nachhaltigkeit
Jedes Kapitel beginnt mit Interview-Sequenzen mit verschiedenen deutschen Bürgern zum jeweiligen Thema. Diese können von den Lehrkräften genutzt werden um zu Beginn das Interesse der Schüler und Schülerinnen für das jeweilige Thema zu wecken.
Der Aufbau der einzelnen Lektionen besteht aus einer Kernfrage, einem Überblick zum Thema, Angaben zum Zeitrahmen, umfassende Hintergrundinformationen für die Lehrenden, Arbeitsmaterialien (auf einer zugehörigen CD), einem detailliertem Ablaufplan sowie Anregungen für eine abschließende Gruppenreflektion und Tipps zu Änderungs- und Erweiterungsmöglichkeiten.
Alle Lektionen entsprechen den amerikanischen “National Council for the Social Studies (NCSS) Standards” und den „Common Core Standards“.
